30 декабря, 2013
22 декабря, 2013
Важная информация!
По распоряжению Главы администрации
все поездки отменены, поэтому в театр 25 декабря мы не едем!
Новогодний праздник
27 декабря
в 15.30
в РДК "Юность".
15 декабря, 2013
14 декабря, 2013
06 декабря, 2013
Объявление.
Уважаемые родители!
Я уезжаю на курсы с 9 - 28 декабря 2013 года.
Дети учатся во вторую смену, расписание у них наклеено в дневник. Убедительная просьба отнестись серьезно к выполнению домашнего задания, которое дети получат в период
с 9.12.13 до конца зимних каникул.
Не оставляйте все на последний день, каждый день развивайте вычислительные навыки, орфографическую зоркость, скорость и понимание текста, наблюдательность.
Поездка на новогоднее представление "Золушка" в Драм театре 25 декабря в 13.00 (отправление от школы в 11.30).
03 декабря, 2013
Важная информация. Домашнее задание 04.12.13
Уважаемые родители!
Завтра срочно принесите 200 рублей на новогоднее представление (нужно выкупить билеты), которое состоится 25 декабря в Драм театре.Отличники за второй класс приходят 4 декабря в парадной форме:
мальчики - белые рубашки, галстуки
девочки - белые блузки, банты.
В четверг 5 декабря не учимся!!!
В субботу 7 декабря в 11.00 - родительское собрание совместно с детьми.
Вопросы для обсуждения:
- Питание в школьной столовой.
- Организация и проведение новогоднего праздника
- Система оценки и самооценки
- Ведение школьного дневника
- Награждение.
РУССКИЙ ЯЗЫК
написать сочинение на черновик, пользуясь записями таблицы
МАТЕМАТИКА
стр. 70 номер 2 - доделать, номер 1 вычислить площадь своей комнаты
ЧТЕНИЕ
заполнить таблицу по басне И.А.Крылова "Ворона и Лисица"
02 декабря, 2013
Домашнее задание вторник 3.12.13
РУССКИЙ ЯЗЫК
ДМ стр. 38 уровень Б
номер 1 - доделать,
номер 2 - выполнить все задания
МАТЕМАТИКА
стр. 78 номер 21,22
стр. 69 с/р доделать
ВУ стр. 74 номер 4
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
СТР. 106 -111 подготовиться к самостоятельной работе
ТПО стр. 63 - 66
делаем письмо-обращение от имени животного (пользуемся материалами учебника стр. 106 - 107 или интернета) и листовку на формате А-5 на тему "Берегите природу"
сообщение и плакат из ТПО, а также книжку-малышку из учебника делать не нужно
ДМ стр. 38 уровень Б
номер 1 - доделать,
номер 2 - выполнить все задания
МАТЕМАТИКА
стр. 78 номер 21,22
стр. 69 с/р доделать
ВУ стр. 74 номер 4
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
СТР. 106 -111 подготовиться к самостоятельной работе
ТПО стр. 63 - 66
делаем письмо-обращение от имени животного (пользуемся материалами учебника стр. 106 - 107 или интернета) и листовку на формате А-5 на тему "Берегите природу"
сообщение и плакат из ТПО, а также книжку-малышку из учебника делать не нужно
30 ноября, 2013
Домашнее задание понедельник 2 декабря.
РУССКИЙ ЯЗЫК
упр. 175 - выполнить все задания
ЧТЕНИЕ
басня "Ворона и Лисица" наизусть свою часть,
подготовиться к инсценировке
попробуйте создать что-нибудь подобное
упр. 175 - выполнить все задания
ЧТЕНИЕ
басня "Ворона и Лисица" наизусть свою часть,
подготовиться к инсценировке
попробуйте создать что-нибудь подобное
29 ноября, 2013
28 ноября, 2013
Как важно слышать друг друга!
Уважаемые родители!
Посмотрите этот видеоролик вместе с детьми.
Какие эмоции вызвал этот ролик у Вас, у ребенка?
Объявление.Домашнее задание пятница 29.11.2013 ***ЗАВТРА ВО ВТОРУЮ СМЕНУ***
Уважаемые родители!
Со 2 декабря 2013 года питание в школьной столовой будет платным: 20 руб. в день или 100 руб. в неделю!
Бесплатных завтраков не будет!
Поговорите со своим ребенком: если у него есть желание питаться в столовой, то принесите деньги, если нет - то носите завтраки с собой.
РУССКИЙ ЯЗЫК
упр. 170
- распределить однокоренные слова на группы
- списать их с о кошками в столбик
- вставить орфограммы зеленым цветом
- выделить корень, суффикс
- выучить правил стр. 89-90
МАТЕМАТИКА
стр. 77 номер 17
стр. 70 номер 3
ВУ: стр. 72 номер 7
27 ноября, 2013
Домашнее задание четверг 28.11.20123
РУССКИЙ ЯЗЫК
упр. 162
- списать только первое предложение
- дать характеристику по цели высказывания и по интонации
- подчеркнуть главные и второстепенные члены
- показать стрелками связь слов в предложении
- составить схему предложения
МАТЕМАТИКА
стр. 78 номер 24
стр. 69 номер 3 (1 строка)
ВУ стр. 67 номер 8
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
стр. 94-97 прочитать, подготовиться к самостоятельной работе
изготовить модель сети питания, подготовить рассказ
упр. 162
- списать только первое предложение
- дать характеристику по цели высказывания и по интонации
- подчеркнуть главные и второстепенные члены
- показать стрелками связь слов в предложении
- составить схему предложения
МАТЕМАТИКА
стр. 78 номер 24
стр. 69 номер 3 (1 строка)
ВУ стр. 67 номер 8
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
стр. 94-97 прочитать, подготовиться к самостоятельной работе
изготовить модель сети питания, подготовить рассказ
26 ноября, 2013
Домашнее задание среда 27.11.2013
РУССКИЙ ЯЗЫК
упр.156 - выполнить все задания
зной - звуковой анализ
МАТЕМАТИКА
БУ - стр. 64 номер 4, стр. 67 номер 6 (1 строка по выбору)
ВУ - стр. 74 номер 1 (дополнительно к базовому уровню)
учить таблицу умножения
ЧТЕНИЕ
сообщение на тему "Иван Андреевич Крылов"
(шаблон сообщения в электронном виде можно скачать на блоге "Творческая площадка")
упр.156 - выполнить все задания
зной - звуковой анализ
МАТЕМАТИКА
БУ - стр. 64 номер 4, стр. 67 номер 6 (1 строка по выбору)
ВУ - стр. 74 номер 1 (дополнительно к базовому уровню)
учить таблицу умножения
ЧТЕНИЕ
сообщение на тему "Иван Андреевич Крылов"
(шаблон сообщения в электронном виде можно скачать на блоге "Творческая площадка")
24 ноября, 2013
23 ноября, 2013
21 ноября, 2013
Родители-жертвы.
Раздел: Телепроекты |
Родители-жертвы
21.11.2013
Иногда детские обиды и чрезмерная родительская любовь могут привести к трагедии. В мае прошлого года в Волгограде 16-летний подросток убил родного... Подробнее »
|
20 ноября, 2013
Домашнее задание 21.11.2013
РУССКИЙ ЯЗЫК
Тесты 1 часть стр. 53-64 один вариант на выбор
МАТЕМАТИКА
Контрольные работы стр. 22 - 25 все варианты
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
учебник стр.82-85 прочитать текст, подготовиться к с/р
(результаты с/р низкие, готовьтесь лучше)
учебник стр.85 задание 2 - книжку-малышку на формате А-4, на одной половинке рисунок растения из "Атласа-определителя", на второй - письмо от лица этого растения (краткая информация и обращение)
ТПО стр. 47-49
19 ноября, 2013
Домашнее задание 20.11.13
ЧТЕНИЕ
- раскрасить рисунок
- подобрать к рисунку отрывок и выучить его наизусть
- в тетради записать вывод "Можно ли считать сказку волшебной?"
- принести у кого есть: фольгу, золотую краску, белку, бисер или бусинки зеленые и голубые
РУССКИЙ ЯЗЫК
упр 141 - выполнить все задания
МАТЕМАТИКА
стр. 61 номер 4 и номер 7
- раскрасить рисунок
- подобрать к рисунку отрывок и выучить его наизусть
- в тетради записать вывод "Можно ли считать сказку волшебной?"
- принести у кого есть: фольгу, золотую краску, белку, бисер или бусинки зеленые и голубые
РУССКИЙ ЯЗЫК
упр 141 - выполнить все задания
МАТЕМАТИКА
стр. 61 номер 4 и номер 7
18 ноября, 2013
Домашнее задание 19.11.2013
РУССКИЙ ЯЗЫК
выполнить тест на блоге "Горошинки цветные",
упр 137
МАТЕМАТИКА
стр. 59 номер 8 4-й столбик:
- списать выражение
- расставить порядок действий
- вычислить паутинкой
стр.53 номер 13
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
решить кроссворд на блоге "Горошинки цветные"
стр. 78 -81 прочитать текст, подготовиться к самостоятельной работе
тетрадь 48 листов заполнить таблицу
приготовить рассказ о том, как животные помогают растениям размножаться ( в электронном, бумажном виде или устно, но обязательно с наглядностью)
к уроку ИЗО проголосовать на сайте
выполнить тест на блоге "Горошинки цветные",
упр 137
МАТЕМАТИКА
стр. 59 номер 8 4-й столбик:
- списать выражение
- расставить порядок действий
- вычислить паутинкой
стр.53 номер 13
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
решить кроссворд на блоге "Горошинки цветные"
стр. 78 -81 прочитать текст, подготовиться к самостоятельной работе
тетрадь 48 листов заполнить таблицу
приготовить рассказ о том, как животные помогают растениям размножаться ( в электронном, бумажном виде или устно, но обязательно с наглядностью)
к уроку ИЗО проголосовать на сайте
17 ноября, 2013
Домашнее задание 18.11.2013
ЗАНИМАЕМСЯ ВО ВТОРУЮ СМЕНУ. ЗАНЯТИЯ В 13.00
РУССКИЙ ЯЗЫК
упр.132
Приготовить сообщение по форзацу учебника "Слово и его лексическое значение" по плану:
- раскрыть лексическое значение любого слова;
- познакомить с другими видами слов (каждый ребенок выбрал для себя);
- приготовить задания для всего класса.
Сообщение приготовить устно с элементами иллюстрации: картинки, слова на листочках или в электронном виде.
ЧТЕНИЕ
- прочитать вторую смысловую часть стр. 99-123;
- заполнить строку в тетради "Троекратное повторения";
- нарисовать строение чудо-города из сказки на формате А-4.
РУССКИЙ ЯЗЫК
упр.132
Приготовить сообщение по форзацу учебника "Слово и его лексическое значение" по плану:
- раскрыть лексическое значение любого слова;
- познакомить с другими видами слов (каждый ребенок выбрал для себя);
- приготовить задания для всего класса.
Сообщение приготовить устно с элементами иллюстрации: картинки, слова на листочках или в электронном виде.
ЧТЕНИЕ
- прочитать вторую смысловую часть стр. 99-123;
- заполнить строку в тетради "Троекратное повторения";
- нарисовать строение чудо-города из сказки на формате А-4.
15 ноября, 2013
13 ноября, 2013
Домашнее задание 14.11.13
РУССКИЙ ЯЗЫК
прослушайте текст на блоге "Горошинки цветные",
используя картинки ( 1часть),
синквейн в тетради (2 часть)
глаголы (3часть) написать изложение
МАТЕМАТИКА
стр. 59 номер 8 4-й столбик:
- списать выражение
- расставить порядок действий
- вычислить паутинкой
стр.53 номер 13
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
стр. 67-73 прочитать текст, подготовиться к самостоятельной работе
ТПО стр.39,41
тетрадь 48 листов заполнить таблицу
по желанию: нарисовать растение любой группы и рассказать о нем
ТЕХНОЛОГИЯ ИЗО
пластилин, картон
прослушайте текст на блоге "Горошинки цветные",
используя картинки ( 1часть),
синквейн в тетради (2 часть)
глаголы (3часть) написать изложение
МАТЕМАТИКА
стр. 59 номер 8 4-й столбик:
- списать выражение
- расставить порядок действий
- вычислить паутинкой
стр.53 номер 13
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
стр. 67-73 прочитать текст, подготовиться к самостоятельной работе
ТПО стр.39,41
тетрадь 48 листов заполнить таблицу
по желанию: нарисовать растение любой группы и рассказать о нем
ТЕХНОЛОГИЯ ИЗО
пластилин, картон
03 ноября, 2013
Поговорим об итогах первой четверти.
Уважаемые родители!
Каждый ребенок хочет быть успешным в учебе и нуждается в том, чтобы его заметили и похвалили за достигнутые успехи. Иногда ученик нуждается просто в ободрении и возможности попросить помощь. Родители смогут помочь ребенку преодолеть трудности в учебе, в общении просто оказав ему искреннюю поддержку.Помните, что таланты, склонности и способности учеников могут проявляться дома и в школе по-разному.Результаты вашего воспитания, помогут детям в будущем стать успешными, уважаемыми в обществе, вежливыми, воспитанными и приятными в общении людьми.
Если вас огорчили результаты первой четверти, не огорчайтесь и не обвиняйте ребенка, а лучше вместе с ним:
- проанализируйте и оцените его успехи и результаты учебы и поведения;
- помогите ребенку достигнуть высокой самооценки и самоуважения;
- научите ребенка ответственности и навыкам наблюдения за своей учебой;
- поддерживайте и мотивируйте ученика смело ставить перед собой цели и стремиться к их достижению;
- оказывайте ребенку помощь в планировании пути дальнейшего образования.
Познакомьтесь со следующими требованиями, выполняйте их регулярно. Это не трудно, но очень полезно и для успеваемости и для комфортного самочувствия ребенка в школе.
Положение
о единых требованиях к ведению и заполнению ученического дневника
о единых требованиях к ведению и заполнению ученического дневника
28 октября, 2013
Требования к оформлению рисунка по литературному чтению.
1. Работу оформляем на формате А-4
- края ровные
- начерчена рамка
- в правом нижнем углу - подпись(имя, фамилия, класс)
2. Определяем тему рисунка
- прочитать эпизод, к которому выполняете иллюстрацию,
- определить основные предметы и их характеристики
3. Выберите материал:
- краски
- пастель
- фломастеры
- карандаши
(можно сочетать несколько материалов)
4. Заполняем фон, закрашиваем все предметы полностью.
5. Обводим по контуру все мелкие детали рисунка.
6. Рисунок готов. Аккуратно сверни его пополам, положи в учебник.
26 октября, 2013
Домашнее задание.
РУССКИЙ ЯЗЫК - к среде
упр.112 - подготовить сообщение по теме "Гласные звуки" (можно приготовить опорные карточки)
упр. 116 - устно выбрать одну из тем, письменно составить рассказ (3-4 предложения)
МАТЕМАТИКА - к понедельнику
номер 5 - две любые строки, можно начертить график
номер 6 - начертить два прямоугольника
ЧТЕНИЕ - к среде
выучить столбец стихотворения "Зимнее утро" стр.88-89 (дети выбрали себе столбец самостоятельно)
нарисовать рисунок именно к своему столбцу, чтобы была отражена тема
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - ко вторнику
стр. 67-68 - приготовить сообщение о В.В.Докучаеве
из книги "Великан на поляне" - прочитать рассказ, заполнить таблицу
ТПО по теме "Почва" закончить работу
на блоге "Творческая площадка" заполнить таблицы
на блоге "Горошинки цветные" разгадать кроссворд , запомнить финальную фразу и сказать в школе.
упр.112 - подготовить сообщение по теме "Гласные звуки" (можно приготовить опорные карточки)
упр. 116 - устно выбрать одну из тем, письменно составить рассказ (3-4 предложения)
МАТЕМАТИКА - к понедельнику
номер 5 - две любые строки, можно начертить график
номер 6 - начертить два прямоугольника
ЧТЕНИЕ - к среде
выучить столбец стихотворения "Зимнее утро" стр.88-89 (дети выбрали себе столбец самостоятельно)
нарисовать рисунок именно к своему столбцу, чтобы была отражена тема
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР - ко вторнику
стр. 67-68 - приготовить сообщение о В.В.Докучаеве
из книги "Великан на поляне" - прочитать рассказ, заполнить таблицу
ТПО по теме "Почва" закончить работу
на блоге "Творческая площадка" заполнить таблицы
на блоге "Горошинки цветные" разгадать кроссворд , запомнить финальную фразу и сказать в школе.
23 октября, 2013
Домашнее задание, пятница 25 октября.
РУССКИЙ ЯЗЫК
стр. 62
словарь - СЧЕТ СЧАСТЬЕ ПОТОМУ ЧТО
МАТЕМАТИКА
стр 44
стр 43 номер 5 - переделать: назвать все треугольники и прямоугольники, а не просто указать их количество.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
нарисовать рисунок для общего постера
Еще не выбраны - "Использование воды в быту (стирка, уборка, приготовление пищи и др.)", поэтому кого нет в списке - рисуйте на эту тему.
стр. 62
словарь - СЧЕТ СЧАСТЬЕ ПОТОМУ ЧТО
МАТЕМАТИКА
стр 44
стр 43 номер 5 - переделать: назвать все треугольники и прямоугольники, а не просто указать их количество.
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
нарисовать рисунок для общего постера
Мойка автомобилей (на берегу водоемов)
|
Лиза
|
Мусор в лесу и по берегам рек.
|
юля
|
Мойка автомобилей (на берегу водоемов)
|
алёша в
|
Мойка автомобилей (на берегу водоемов)
|
дима
|
Сточные воды фабрик и заводов
|
арина
|
Сточные воды фабрик и заводов
|
семён
|
Нефтепродукты (машины, трактора, танкеры)
|
Саша
|
Сточные воды фабрик и заводов
|
Катя
|
Сточные воды фабрик и заводов
|
Люба
|
Сточные воды фабрик и заводов
|
аня р
|
Мусор в лесу и по берегам рек.
|
Настя
|
Сточные воды животноводческих ферм.
|
Аня Е
|
20 октября, 2013
Домашнее задание, вторник 22 октября 2013
РУССКИЙ ЯЗЫК
дидактический материал - стр. 19-20 задание 2 из уровня А, Б или В (на выбор)
МАТЕМАТИКА
стр.42 номер 2,3
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
стр. 58 задание 2
фото опыта в домашних условиях
"Вода в жидком и твердом состоянии"
- наливаете полный стакан воды - фотографируете
- ставите в морозильную камеру - фото
- утром достали стакан - фото
дидактический материал - стр. 19-20 задание 2 из уровня А, Б или В (на выбор)
МАТЕМАТИКА
стр.42 номер 2,3
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
стр. 58 задание 2
фото опыта в домашних условиях
"Вода в жидком и твердом состоянии"
- наливаете полный стакан воды - фотографируете
- ставите в морозильную камеру - фото
- утром достали стакан - фото
19 октября, 2013
Домашнее задание, понедельник 21 октября.
РУССКИЙ ЯЗЫК
Написать сочинение по картине И.Хруцкого "Цветы и плоды" в черновик, пользуясь записями в таблице (таблицы у детей)
Можно использовать нетрадиционные формы изложения материала: написать сочинение от лица какого-нибудь цветка или мушки, или плода. Фантазируйте!
МАТЕМАТИКА Написать сочинение по картине И.Хруцкого "Цветы и плоды" в черновик, пользуясь записями в таблице (таблицы у детей)
Можно использовать нетрадиционные формы изложения материала: написать сочинение от лица какого-нибудь цветка или мушки, или плода. Фантазируйте!
учим таблицу умножения на 5
заполнить таблицу по чтению "А.С.Пушкин"
Подписаться на:
Сообщения (Atom)